ᠴᠢᠪᠠᠭᠠ ᠶᠢᠨ ᠮᠣᠩᠭᠤᠯ ᠦᠨᠳᠦᠰᠦᠲᠡᠨ ᠤ ᠳᠤᠮᠳᠠᠳᠤ ᠰᠤᠷᠭᠠᠭᠤᠯᠢ ᠶᠢᠨ ᠳᠤᠯᠤᠳᠤᠭᠠᠷ ᠤᠨ ᠬᠢᠲᠠᠳ ᠬᠡᠯᠡ 《春天的雨点.pptx.》 ᠤᠶᠠᠩᠭᠠ
春天的雨点,学习目标,1.学会本课的生字，通过理解重点句从而理解课文。 2.懂得学习要专心致志，感受教师对学生关心和爱护。,渴kě望,沙shā哑yǎ,发誓shì︔ ,完毕bì︔ ,抑yì︔ 制,朦mé︔ ng胧ló︔ ng,搭理li,蓬pé︔ ng勃,竭jié︔ 力,第一关：我会读,跪着 竭力 偏偏 调皮 绿蒙蒙 萌发 蓬勃 溜号 忍住 嗓子 沙哑 印在 扭身 理睬 渴望 发誓 善良 飘洒 疲劳 朦胧 消融 活蹦乱跳 绿茸茸,多音字,调,,, ︵调皮︶ ︵空调︶ , ︵调动︶ ︵单调︶ ,tiá︔ o,dià︔ o,绿蒙mé︔ ng蒙,蒙měng古,蒙mēng人,初读课文思考：课文主要写了谁︖ 她们之间发生了什么事情︖ ,课文主要写了乌罕娜和达丽玛。,达丽玛上课没有专心听讲，放学后，乌罕娜老师给她补课，并冒雨将她送回了家。同时第二天达丽玛又为老师送雨伞的事情。,按照事情的发展顺序划分段落,第一段 ︵︶ ：乌罕娜老师叫达丽玛放学后到办公室补课。,第二段 ︵︶ ：乌罕娜老师给达丽玛补课。,第三段 ︵︶ ：乌罕娜老师冒雨送达丽玛回家，达丽玛很感动。,1 — 5,6 — 14,15 — 20,第四段 ︵︶ ：第二天，达丽玛举着伞去接老师。,21 — 22,1．用“ — — ”划出最能表现老师关心爱护学生的句子，并说说你从这些句子中体会到什么。 2．达丽玛的神态如何︖ 她当时怎么想︖ ,品读提示,1.“达丽玛，请你回答这个问题。”老师从四十二双眼睛里，发现了达丽玛那双溜了号的眼睛。,品读感悟,溜号：走神，注意力不集中。,2.孩子们活蹦乱跳地背上书包回家了，达丽玛低着头走进了老师的办公室。老师让达丽玛坐在自己对面，就像是对着42位学生，又开始讲起课来。,“就像是对着42位学生”表现了什么︖ ,品读感悟,表现了乌罕娜老师的良苦用心和对学生认真负责的态度,她望着老师善良的面容、认真的表情，心中暗暗发誓：再也不能在课堂上让心跑向大草原了。她把老师讲的每一句话都印在心里 ᠁ ᠁ ,品读感悟,“你没听见远处的雷声吗︖ ” 达丽玛摇摇头。说：“老师，我只听见您给我讲课了。” 这时，老师忘记了疲劳，抑制住心中的激动：“达丽玛 ᠁ ᠁ 你会学得很好，我放心了 ᠁ ᠁ ”,学生的进步，是乌罕娜老师最大的幸福。,二十一岁的老师解开蒙古袍衣襟，把十岁的孩子搂在身旁，在绵绵春雨中，送孩子回家。,自学15 — 22自然段，乌罕娜老师是怎样护送达丽玛回家的︖ ,春天的雨点儿，落在草原上，草原上正萌发蓬勃的生机。 春天的雨点儿，仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的心里。,老师对学生的爱犹如春天的雨点。达丽玛在爱的浇灌下，像草原上的春草一般，萌发出勃勃生机，天天向上，茁壮成长。,
ᠮᠣᠩᠭᠣᠯ ᠳ᠋ᠣᠺ ᠤᠨ ᠬᠥᠮᠥᠷᠭᠡ