ᠴᠢᠪᠠᠭᠠ ᠮᠣᠩᠭᠤᠯ ᠦᠨᠳᠣᠰᠣᠳᠡᠨ ᠤ ᠳᠣᠮᠳᠠᠳᠣ ᠰᠣᠷᠭᠠᠭᠤᠯᠢ ᠶᠢᠨ ᠨᠠᠶᠢᠮᠠᠳᠣᠭᠠᠷ ᠣᠨ ᠬᠢᠳᠠᠳ ᠬᠡᠯ᠊ 8.中华少年.pptx
中华少年,人物介绍,目录,中华少年,李少白：笔名少白。中国作家协会会员。出版有儿童诗集 ︽长胡子的娃娃︾ ︽小小蝌蚪会唱歌︾ ︽淡绿的月亮︾ 等，童话集 ︽大尾巴奇遇记︾ ︽傻熊多多的故事︾ 等。,初读感知,目录,中华少年,学习目标 1.正确读记“莽莽、立地顶天、阳关道、艳阳天”等词语，掌握多音字“劲、哈”。 2.有感情地朗诵这首诗，了解祖国的昨天、今天、明天，感受诗歌真挚的爱国热情。 3.通过分角色朗诵、表演朗诵、把握诗歌的意象，领会诗人的独特感受，加深对诗歌的体会。,莽莽 立地顶天 蹒跚学步 强悍 阳关道 艳阳天,词语学习,目录,中华少年,劲,jì︔ nɡ,强劲,jì︔ n,我会多音字,劲头,哈,hǎ,哈达,hā,哈欠,hà︔ ,哈巴, ︵一︶ 总起全诗：我们都是中华少年。 ︵第1节︶ ︵二︶ 写祖国锦绣河山哺育了中华少年，悠久的文化滋润了中华少年，特有的民族传统风俗滋养了中华少年。 ︵第2、3、4节︶ ︵三︶ 回顾中华母亲的艰难历程。 ︵第5节︶ ︵四︶ 写中华少年的誓言。 ︵第6、7节︶ ︵五︶ 总结全诗。 ︵第8节︶ ,划分结构层次,1.第一节诗中出现了哪些事物呢︖ “高原──雪莲” “宝岛──乳燕” “草原──雏鹰” “黄土坡──山丹丹” 2.通过这些词语，你分别联想到什么︖ 把它们联系起来你又可以想到什么︖ 中华少年的化身,课文讲解,目录,中华少年,,第2、3、4节 中华的文化,锦绣山川,民族传统,悠久历史,课文讲解,目录,中华少年,第5节 民族的艰难历程,黄河的纤夫 拉不直 问号般的身躯， ︵中华人民︶ ︵被欺压、被奴役︶ 长城的古砖 挡不住 洋炮的弹片。 ︵国门︶ ︵帝国主义者的侵略︶ ,课文讲解,目录,中华少年,,这是中华少年的铿锵誓言，表达了中华少年建设中华的坚强决心。这组排比句和前面四个“不”字句形成鲜明对比，体现了中华少年“自强、自立”的坚定志向与真挚的爱国情怀。,第6、7节 中华少年的誓言,要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船， 要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。,课文讲解,目录,中华少年,整首诗表达了什么样的思想感情呢︖ 诗人以新时代中华少年的视角热情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷的自豪感，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。,第8节 总结全诗,词语学习,目录,中华少年,文中运用了大量比喻的修辞手法，从中你体会到了什么︖ ,乳燕,雪莲,喻指纯洁,喻指勇敢乐观,雏鹰,喻指抱负远大,山丹丹,喻指热烈顽强,课文讲解,目录,中华少年,作为中华少年的我们，是祖国的未来，民族的希望，你读了本文后，你的心情如何︖ 想到了什么︖ 写一写。,课文讲解,目录,中华少年,谢谢同学们认真学习︕ 再见︕ ,
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