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ᠲᠣᠪᠴᠢᠯᠠᠯ᠄ ᠰᠡᠴᠡᠩᠭᠤᠸᠠ ,非暴力沟通, ᠬᠦᠴᠦᠷᠬᠡᠭᠯᠡᠯ ᠤᠨ ᠪᠤᠰᠤ ᠶᠠᠷᠢᠶᠠ ᠬᠠᠷᠢᠯᠴᠠᠭᠠᠨ ᠤ ᠤᠷᠠᠯᠢᠭ ,,,,,,
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ᠲᠣᠪᠴᠢᠯᠠᠯ᠄ 想做一名智慧的家长首先要读懂孩子 和他一起游戏 要尊重并接纳 他们的朋友圈 陪伴他们的每 时每刻 ᠊᠊᠊᠊᠊᠊᠊᠊ ᠊ ᠊᠊᠊᠊᠊᠊᠊᠊ ᠊ 情 绪 压抑\s 对感情 、 力量等加以限制 01 02 03 07 06 05 06᠃ 忧虑\s 忧虑担心 开心\s 心情快乐 痛心\s 极端伤心 胆怯\s 胆小 、 畏缩 震惊\s 大吃一惊 04高兴\s 愉快而兴奋 08 可惜\s 值得惋惜 ᠊᠊᠊᠊᠊᠊᠊᠊᠊ ᠊ 1 2 3 54 6 7 ᠊᠊᠊᠊᠊᠊ ᠊᠊᠊᠊ 1 2 3 4 5 6 7 ᠦᠢᠯ᠊ ᠡ ᠬᠦᠳᠡᠯᠣᠯ᠂ ᠵᠠ ᠩᠠᠭ ᠠᠰ᠊ ᠢ ᠊᠊᠊᠊
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ᠲᠣᠪᠴᠢᠯᠠᠯ᠄ 珍爱生命 健康成长,国家二级咨询师 中学心理健康辅导师,巴斯琴高娃,目录/CONTENTS,,,,,一个叶子的一生,,,,,生命脉冲图,,,,,白纸上画一条直线,左端写上您有记忆开始的年纪,右端写上你现在的年纪,用红笔画出向上的脉冲,表示快乐的开心的事件,黑笔画向下的脉冲,表示苦恼和难过的事件。并且标记出事件。,1、我们是快乐多还是烦恼多︖ 2、我们无法确定心跳停止的时间,可是我们可以把握什么︖ 3、有没有过去很悲伤现在看来很平常的事︖ 。,,,微调查,我们可以把握生命的宽度, 寻找生命的重点,绽放生命的色彩。,如何让我的生命 更有分量呢︖ ,悦纳自己,,,,,一分钟拍手,自己先想一想,一
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